안녕하세요.

이화여자대학교 석좌교수이자 생명다양성재단 대표로

활동 중인 생물학자 최재천 교수는 오랜 시간

인간과 자연의 공존을 탐구해왔습니다.

하버드대학교에서 생물학 박사학위를 받은 그는,

국립생태원 초대 원장과 코로나19 일상회복지원위원회

공동위원장을 역임하며 학문적 통찰을

사회적 실천으로 확장시켜 왔습니다.

또한 다수의 저술을 통해

자연과 인간을 잇는 따뜻한 소통자로 자리 잡았습니다.

타고나는 머리가 아닌, 만들어지는 지혜의 힘



“아들의 공부머리는 엄마에게서 유전된다”는

흔한 말, 정말 사실일까요?

?핵심 인사이트?

유전의 영향은 제한적이다

환경이 만드는 차이

지능은 적응력의 표현이다

결국 똑똑한 사람보다 ‘현명하게 살아가는 사람’이

진짜 지적인 존재라는 통찰을 전합니다.

부모의 역할이 아이의 환경이 되는 순간



아이의 능력은 타고나는 것이 아니라,

부모가 만들어가는 ‘환경의 결과’라는 것이죠.

이렇기 때문에 부모 강연이 중요합니다.

부모교육은 아이를 가르치는 시간이 아니라,

부모 자신을 새롭게 이해하는 시간입니다.

“부모는 특별히 두드러진 지능을 보이지 않지만,

아이가 뛰어난 경우는 어떻게 설명할 수 있을까?”



결국 이 강연은

“지능은 물려받는 것이 아니라 키워지는 것”이라는

메시지를 전합니다.

이 주제는 다음과 같은 강연으로 이어집니다

부모의 대화가 아이 사고력을 키우는 이유

유전보다 환경이 중요한 과학적 근거

가정이 곧 아이의 첫 번째 학교가 되는 이유

자녀의 잠재력을 이끌어내는 부모의 태도

교육이 만들어내는 격차의 진실



그는 유전보다 환경의 영향력이

훨씬 크다고 강조하며,

같은 유전자를 가지고 태어나도

가정의 분위기·부모의 가치관·교육 기회가

아이의 미래를 완전히 다르게 만든다고 말합니다.

이런 메시지가 울림이 되는 무대는,

공교육 관계자 워크숍, 지역 교육청 포럼,

학부모 대상 인문교육 특강 등입니다.

함께 성장하는 사회를 이야기하는

자리에 가장 잘 어울립니다.

인간을 이해하는 가장 과학적인 시선



이 강연이 특별한 이유는,

단순히 생물학의 언어로 인간을 해석하지 않고

그 안에 ‘관계의 힘’과 ‘적응의 지혜’를

담아낸다는 데 있습니다.

생태적 사고로 사람과 사회의 균형을

다시 바라보게 하는 시간,

바로 이 강연이

그 해답이 될 것입니다.